快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 "k4Z.uQ?  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: -H&7n~H4  
@@g!c.4_  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 8q|&A?5y7  
{5BjNId)  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” ^J z=: 9{  
*' Un R
r  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” G}E28h(A  
zGsc ~  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” z_9&Os'  
W!']6#Ib9  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 Sdqz/C A  
s;!]CG]kY  
　　6、把关爱等同于娇惯 ;6 K!$&q1  
M3vH<pw  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 <lIS=b0f  
o=D:^!gR  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 h|
2/,(:  
m t|<=9*  
　　9、把青春期教育等同于性教育。 ?F|54}q3  
kJebHAB3  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 pkV?c!*V  
4+(&b~v  
7=YLcpvP